2022年3月10日下午，湖北大学体育教育专业和社会体育指导与管理专业人才培养方案修订论证会在体育学院会议室隆重举行。本次会议以“新时代体育教育高质量发展”为主题，特邀湖北省教科院主任甘洵，武汉市教育局体育教研员杨威、顾静、武汉市多所中小学体育学科带头人、知名体育教育机构代表以及校内教学指导委员会专家共同参与。体育学院院长张春合等领导班子全体成员及师生代表20余人齐聚一堂，共商人才培养大计。

体育学院副院长史文文对《湖北大学体育教育专业人才培养方案（2022修订版）》《湖北大学社会体育指导与管理专业人才培养方案（2022修订版）》进行了系统阐释。方案均以“立德树人、健康中国”为根本导向，构建“学科基础+专业技能+实践创新”三维培养体系；对于体育教育专业，方案聚焦“体育与健康融合”“体教融合”两大核心能力，旨在强化学生在健康教育指导、体育教学创新、赛事组织管理等方面的能力。同时，优化“基础理论—专项技能—教育实践”的课程群，以更好地适应新时代体育教育的需求。在实践强化方面，学院打造了“校—区—校”三级实习基地网络，为学生提供了丰富的实践机会。同时，新增“青少年体育俱乐部运营”“社区健康管理”等实践模块，有助于学生在实践中深化理论知识，提升解决实际问题的能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。

来自教育行政部门、中小学校及体育企业的专家代表结合行业动态提出针对性建议：建议在体育教育专业的培养上强化师范生教学技能微格训练，增加新课标背景下的教学设计案例库建设。社会体育指导与管理专业应加强与社区体育、全民健身等领域的合作，加大力度开展社区体育志愿服务等多种形式的实践，让学生在实践中锻炼和提升指导与管理能力。

在自由讨论环节，师生代表围绕“如何平衡专业技能与教育素养”“数字化时代体育教学创新”“社区体育服务的创新与实践”“体育赛事与活动管理的专业化发展”等议题展开热烈交流。师生建议要大力构建“线上+线下”混合式实践平台，利用虚拟现实技术模拟教学场景，还提出加强校企合作与产教融合的建议，通过与体育企业、社区体育机构等建立紧密的合作关系，为学生提供更多的实践机会和职业发展路径。

院长张春合在总结讲话中指出，本次论证会为方案修订注入了“源头活水”，学院要以“三个对接”推动改革落地：对接国家战略需求，对接基础教育变革，对接体育产业升级。他强调，湖北大学体育教育专业和社会体育指导与管理专业要立足湖北、辐射全国，努力培养“懂教育、精技能、善创新”的复合型体育人才，为区域教育高质量发展贡献湖大力量。

本次修订会的顺利召开标志着湖北大学体育教育专业和社会体育指导和管理专业进入内涵式发展新阶段。学院将充分吸纳专家意见，进一步优化方案，为培养新时代“大先生”奠定坚实基础。

（编辑：石金毅 审核：张春合）