为深入贯彻体育专业教学改革精神，积极探索“教考融合”新模式，湖北大学体育学院田径教研室于2025—2026学年第二学期成功举办“筑梦田径，教考双轨”期末教学比赛。本次比赛面向大一全体学生，设置短跑、跳远、跨栏和铅球四个项目。

本次比赛由田径教研室统筹，组织大四、大二专修班学生组成裁判团队全程执裁，既保障了赛事的专业性与公正性，也为高年级学生提供了宝贵的实践平台。比赛期间，院党委书记殷云飞、院长张春合、副院长付群、田径教研室主任石金毅等学院领导亲临赛场，为参赛学生加油鼓劲，充分体现了学院对教学改革和学生成长的高度重视。此次比赛全程规范有序、顺利完赛，构建了“真赛真考真实践”的多层次互动场景，成效显著。

图1院领导到赛场给学生加油

图2张春合院长开启比赛第一枪

图3 学生100米起跑瞬间

一、以赛促教、以考促练，教学成效初步显现。比赛客观、真实地反映了大一学生的田径专项技能水平，部分长训班学生在实战中表现出色，多人刷新个人最佳成绩，充分验证了“以赛代练、以赛促训”教学模式的有效性。更为可喜的是，赛事的延续效应十分突出——在后续选课中，田径主项和副项的报名人数较往期明显增加，学生参与热情高涨，赛事有效激发了低年级学生的学习兴趣与训练信心，为田径项目的人才梯队建设注入了新活力。

二、正视问题、直面短板，为持续改进提供依据。比赛也暴露出一些值得关注的问题。一方面，由于大一学生课程学习时间短、技术动作尚未稳固，比赛紧张情绪下部分学生动作变形，整体成绩提升的空间较大。另一方面，对学生的准备活动和技术监督不够充分，导致一名学生在比赛中受伤，赛事的风险控制及安全保障工作还有待强化。

三、精准施策、持续优化，推动教学比赛提质升级。针对上述问题，田径教研室进行了深入的讨论和交流，制定了明确的改革措施。一是优化日常教学安排，增加模拟赛练频次，帮助学生提前适应比赛节奏；二是明确赛事组织与教学指导的分工，确保专职教师全程聚焦学生安全与技术指导，避免角色交叉干扰；三是赛前严格检查场地器材，全面排查安全隐患，筑牢安全底线。

本次比赛是湖北大学体育学院落实OBE教学理念的生动实践，也是推动“教考分离”改革走深走实的重要抓手。未来，学院将继续以教学比赛为载体，不断提升赛事组织水平，优化人才培养质量，努力将“筑梦田径”打造成为学院实践育人的品牌活动，为培养高素质体育专业人才贡献力量。

（编辑：陈君霞 审核：付群）