（通讯员 王斌）8月9号下午，北京师范大学博士生导师毛振明教授应邀做客湖北大学，于商学院三号报告厅给参加2016年全国青少年校园足球骨干师资国家级专项培训的230名学员开展了一场题为《校园足球是足球，也不是足球》的专题讲座，讲座由体育学院副院长曾吉教授主持。

十八大以来，新一届领导班子高度重视青少年的体质健康，对于学校体育教学改革出台了很多文件，其中校园足球更是作为一个重要手段在全国大中小学推广开来，毛振明引用十八届三中全会明确指出 “强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”来鼓励大家明确自己身上的使命，更是特别提到习主席一年提及700多次足球的例子来告诉大家足球作为世界上欢迎程度颇高的一项运动在学校体育教学当中的重要程度。

对于校园足球是什么的问题，毛振明教授深入浅出，前瞻性的提出校园足球不仅是一项简单的运动，更是一种“国威，国防，阳刚之气，阳光，德育，契机，发展”的象征，并以情景再现的形式还原了2014年巴西世界杯德国队战胜希腊队时德国总理默克尔疯狂庆祝的场景，表明了足球在鼓舞人心，宣扬国威时的重要作用，赢得了在场的学员的阵阵掌声。

为了更有效地推动校园足球的发展，毛振明表示校园足球的发展必须遵循足球的规律以及体育的发展规律，不能急功近利，并向大家介绍了国家下一步的举措，一方面建立各级足球联赛，为大家提供各种“梦想杯”的精品赛事，另一方面优秀教练员进入学校的道路将打通，为学生提供高效的训练方式。

新的事物要在旧的事物上有所创新，毛振明认为新的校园足球要有新的话语体系，要抛弃过去的“功利性的话语”，让足球回归到每个学生本身，并在此基础上提出新校园足球要处理好的十大关系：课程教学与训练的关系，培养人和培养运动员的关系，学校与家长和社会的关系，入学与升学的关系，教育系统与体育系统的关系，体育教师与班主任的关系，正式教师与临时教师的关系，本校与各种邻居的关系，高水平比赛与普及型比赛的关系，短期效应与长远发展的关系，坚持传统与创新改革的关系。

讲座最后，毛振明呼吁学员们要抓住校园足球这个大舞台，明白自己身上的担子和使命，给学生们带来真正的体育课，要坚决反对假体育课，培养学生“静如处子，动如脱兔”的品质，为我国足球事业和体育事业贡献自己的一份力量。

毛振明，1957年6月出生于北京，工作三年后于1979年考入北京体育学院，1983年考取教育部公派出国研究生，1984年赴日本广岛大学学习体育教育理论，1990年获得教育哲学博士学位。其后就职于日本中京女子大学任讲师并进行博士后研究。1991年回国后就职于原国家教育委员会体育卫生与艺术教育司和首都体育学院等单位，从事体育教育行政管理、体育教学和科研等工作。2002年调入北京师范大学，任体育与运动学院的首任院长。现为体育人文社会学专业博士生导师。