湖北大学体育学院 “十三五”（2016-2020）发展规划
一、 “十二五”建设成绩回顾和“十三五”面临的形势分析
“十二五”期间，我院坚持以科学发展观为统领，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》，根据学校的办学定位要求，以学科建设为龙头，以专业建设为重点，以社会需求为导向，以课程建设为手段，以提高人才培养质量为根本，积极抢抓机遇，主动迎接挑战，较好地完成了“十二五”规划所确定的主要发展任务。
（一）主要成绩和经验
1、学科建设取得长足进步
2011年成立湖北省高校人文社会科学重点研究基地——湖北休闲体育发展研究中心，2012年获得体育学一级学科硕士学位授权点并开始招生，2013年获批“中央财政支持地方高校发展专项资金项目”，2014年成功承办“第六届社会体育国际论坛”，2015年与美国西密歇根大学教育与人类发展学院在教师互访、学生交换等方面签订了相关合作协议，并展开实质性合作。
“十二五”期间，我院共获得国家哲学社会科学基金项目5项，国家自然科学基金项目2项，省部级项目17项，科研经费达到878万余元；1部教材入选国家“十二五”规划教材，1项研究成果获湖北省社会科学优秀成果奖，18项研究成果获国家实用新型专利，3项研究成果获第九届全国体育科学大会一等奖，1篇硕士论文获“湖北省优秀学位论文”；在国内体育类核心期刊发表论文40篇，完成学术专著（教材）16部。同时，积极推进“健身休闲体育产品研发与推广基地”和“湖北大学青少年校园足球发展研究中心”的建设工作。
2、师资队伍建设成效显著
学院40岁以下年轻教师比例达到30.7%，任课教师硕士以上学历达到56%，博士学位任课教师达到20%，专任教师中高级职称比例达到54.7%。6位教师分别获得湖北大学优秀教师标兵、优秀教师、优秀教育工作者荣誉称号；1名教师获得2013—2014学年度湖北大学本科教学质量优秀奖；1名教师被评为湖北大学第三届“学子心中的魅力教师”；1名教师主讲《运动与健康》课程获批全国大学素质教育优秀通选课。聘任黄汉升（福建师范大学党委书记、体育学博士生导师）、章进（湖北省体育局副局长）、李明（美国西密歇根大学教育与人类发展学院院长）为我校客座教授，师资队伍结构得到进一步优化。
教师培养计划稳步推进，3名教师分别赴英国拉夫堡大学、美国孟菲斯大学和美国西密歇根大学进行研修，2名教师分别获准进入华中师范大学和福建师范大学博士后流动站深造，2名教师获得国内高级访问学者资格。
3、人才培养质量不断提高
从实践中探索“以训促学、以赛督学、训学结合”的创新教学模式，培养学生自主学习兴趣和能力，全面提升其核心竞争力。通过师生共同努力，成果显著。1名教师指导的创业实践项目《感知计算在篮球技术推演系统中的研究与应用》获大学生创新实践项目省级立项；1名教师指导的国家级创新指导项目《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》在年度检查中评为优秀，同时该本科毕业论文获省级优秀论文；5名学生分获“湖北大学第五届师范专业（方向）学生教学技能大赛”1个一等奖、3个二等奖和1个三等奖；1名学生入选“2014年度湖北高校优秀大学生海外游学计划”；1名学生获全国大学生英语竞赛一等奖。
紧密结合国家深化研究生教育改革精神，进一步提高研究生教育质量。完善了研究生管理和导师管理方面的规章制度，细化了硕士研究生复试、开题、答辩等关键环节的工作方案，通过全体导师和研究生的共同努力，研究生培养质量逐渐得到提高。1篇硕士论文获省级优秀学位论文，1名研究生获湖北省大学生创业大赛铜奖，2名研究生分获湖北大学首届“教育硕士研究生教学技能大赛”二、三等奖，5名研究生在“第六届社会体育国际论坛”做大会发言。
十二五期间，校五人制足球队获得中国大学生五人制足球联赛3次冠军，并于2012年8月第三次代表国家前往葡萄牙参加世界大学生五人制足球锦标赛，获得大会唯一的公平竞赛奖。校田径队在全国大学生田径比赛中，获得2金3银1铜；在全国高等师范院校大学生田径运动会中，取得高水平组1金1银3铜，并打破男子400米接力的记录；在湖北省第十一届大学生运动会田径比赛中，获得10金1银1铜，并在三个项目上打破了大会记录。校武术队在全国大学生武术锦标赛中，获得3金2银；在湖北省大学生运动会武术比赛中，获得6金5银5铜。学校非高水平运动队在全国和湖北省高校比赛中获得13金14银6铜的佳绩。其中，女子保龄球队异军突起，在“琅迈杯”2014年全国青少年保龄球锦标赛上，斩获4金4银3铜，囊括女子项目18块奖牌中的11块奖牌，所获金牌数和奖牌数位居所有参赛队的第一位；校龙狮团在第五届世界龙狮锦标赛中，获得北狮项目2个冠军，并连续四年分别赴澳大利亚、美国、印尼、巴西等国家进行文化交流，获得当地领馆和华侨广泛好评，成为学校特色体育文化最抢眼的金字招牌，校党委书记刘建凡特别总结出“龙狮精神”，并号召全校上下认真学习，共同推动学校各项事业又好又快发展。校内群体活动丰富多彩，构建的“一院一品”竞赛活动初步显现成效，已基本上做到“月月有比赛、周周有活动”，营造出浓厚的校园体育文化氛围。
4、国际交流与合作实现突破
深入开展中外校际间国际合作与交流，积极搭建教育国际合作平台，以各级各类会议为载体，构建中外合作平台，拓深交流内容。2014年成功举办“第六届社会体育国际论坛”，并以此为契机进一步深化了与美国、英国、日本等海外同类别、同等次大学开展教育国际合作与交流活动。2015年与美国西密歇根大学签订合作协议，确定在师生交流、教师互访、学生互换等方面开展更实在更细化的合作。
大力支持学院师生开展国际合作与交流活动，努力开拓外联渠道，建立多层次的交流关系，丰富活动内容和形式。4名教师论文入选“第二届国际华人体育与健康协会学术报告会”，并赴美进行学术交流；1名教师论文入选“第三届SIMBIO—M论坛”，并赴法国马赛大学进行专题报告；2名教师论文入选“2014年上海学校体育国际研讨会”。
5、党的建设进一步加强
学院党建和思想政治工作认真贯彻“一个坚持、两个结合、三个突出、四个加强”的总体要求，以“创先争优提升活动品质，科学发展增强服务意识”为主题，通过“六个着力，六个平台”，推进了创先争优活动的蓬勃开展；顺利完成了分党委换届；成功开展了党的群众路线主题教育实践活动，修订出台《体育学院党委制度汇编》，选树了一批教师先进典型，营造出“学先进、做标杆”的良好氛围；积极推行“金牌引创”党建品牌项目，以加强创新性人才培养、帮助学生顺利完成学业为目的，由学院教职工、校友及企事业等捐赠成立“湖北大学体育学院金牌励志奖助学金”，奖励学院成绩优秀并家庭经济困难、个性突出并具有创新性、励志成才的本科生和研究生；认真抓好了群团组织建设，体育学院老协分会被评为学校“2011—2014年度老年工作先进集体”；爱天使工作室连续两年申请黑苹果青年扶持计划，并于2014年获批全国立项，连续三年获得中国青基会希望工程激励行动项目和希望工程激励行动激励成果奖。
（二）存在的主要问题和不足
对照“十二五”发展规划，尚存在一些有待改进和提高之处。
1.与国内同类院校相比，学科发展的综合竞争力需进一步提高，办学特色需进一步凝练，省级重点科研项目、成果获奖较少，科研成果的国内影响力需进一步提高；
2.专业建设的水平和人才培养的措施需进一步提高，课程改革、教学实践、实验室建设等方面需进一步完善，教学质量保障体系的针对性和有效性需进一步增强；
3.师资队伍中具有博士学位的教师比例需进一步提高，在国内有影响力的专家教授需进一步引进和培养，学科团队建设需进一步优化整合；
4.教职工的敬业与奉献精神教育需进一步加强，关注民生、增强凝聚力工作需进一步加强。
二、学院目标定位与发展思路
（一）指导思想
以中国特色社会主义理论为指导，全面贯彻落实党的十八大精神，围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的目标任务，坚持实事求是、改革创新、质量第一、育人为本的核心要求，积极谋划、大胆作为，全力推进学院建设水平再上新台阶。
（二）发展主题
学科引领，人才创新
（三）发展战略与思路
紧密围绕《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于加快发展体育产业，促进体育消费的若干意见（国发〔2014〕46号）》文件精神，以综合配套改革为契机，以完善学院内部治理结构和体制机制改革为引领，以提升学科内涵建设和人才培养质量为基础，总体上的战略思路表现为“一个稳固”、“两个提升”和“一个突破”。“一个稳固”是指保持湖北省属高校体育学科的领先地位；“两个提升”是指在体育学科建设水平和人才培养质量方面均实现提升；“一个突破”是指在体育学一级学科博士学位授权点上实现突破。
（四）发展目标
坚持立足教育、突出体育特色的办学定位，至2020年，努力将学院建设成为国内同类院校先进、省内领先的教学研究型学院，核心具体指标如下：
1.以体育学一级学科建设为重点，努力增强学科竞争力，形成基础学科与应用学科相结合、优势学科与特色学科相统一，各二级学科协调发展的学科体系。
2.以国家政策和社会需求为导向，探索创新型、复合型、应用型人才培养模式，培养高素质体育专门人才。
3.落实学院教师分类管理工作，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍，形成一支具有国内影响力的中青年人才队伍。
三、“十三五”主要任务
（一）学科建设
1.建设思路
以建设高水平特色学科为目标，以现有学科基地平台和体育学一级学科硕士研究生教育为依托，瞄准体育学发展前沿趋势和社会发展需求，加强学科基地平台、教学科研团队的建设，促进学科水平的全面提升。
2.建设目标
（1）进一步凝练学科方向，打造学科特色和优势，“十三五”末期达到体育学一级学科博士授权点的基本要求。
（2）加强现有基地平台的建设工作，积极采取措施提高基地平台水平，积极与省市体育局、体育科研机构、体育运营中心、国内外著名体育公司等社会组织共同谋划并新建1—2个协同创新平台，支撑本学科发展。
（3）引进10名左右具有博士学位或海外留学经历的高水平人才，加大优秀人才引进和青年教师培养的力度，引入竞争机制，形成“能者上、劣者汰”的用人导向和制度环境。
3.重点建设内容
（1）成立学院学科建设规划小组，明确学科建设总体布局、近期与长期发展目标及发展重点，制定科学合理、切实可行的学科建设规划。
（2）促进与哲学、经济学、生物学等学科的交叉融合，探索校际、院际联盟合作机制，积极参与学校学科群建设。
（3）加强学科队伍和学术团队建设，积极申报各级各类人才计划项目，力争在“楚天学者计划”上实现突破。
（二）教师队伍建设
1.建设思路
以教师分类管理试点为契机，优化师资队伍结构；加强学科带头人的引进和培养，引导并资助青年骨干教师在科研、教学、国际化交流等方面能力的提升；进一步落实师资储备和新进教师的“传、帮、带”工作，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质师资队伍。
2.建设目标
（1）专任教师达到90人；硕士以上学位的教师比例达到80%，其中拥有博士学位或运动健将级的教师比例达到40%；具有国外学习、交流经历的教师比例达到10%。
（2）引进和培养1—2名业务水平高，且在国内具有一定影响力的学科带头人；各二级学科分别培养2—3名具有较大发展前景的中青年学术骨干。
3.重点建设内容
（1）完善分类管理改革机制，落实学校教师分类管理改革方案，稳步推进不同类型教师的聘任和考核工作，建设一支结构合理的师资队伍。
（2）加大学科带头人的引进和培养，对其实行绩效评估和动态管理，推进团队建设，建成由“学科带头人+中青年学术骨干”所组成的学科队伍。
（3）出台政策鼓励和扶持青年教师通过攻读博士学位或出国学习进修等方式，提高自身学术水平；健全40岁以下教师脱颖而出的工作机制，建设一支具有较高学术水平的青年教师队伍。
（4）加强教师的职业道德教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，将师德和教学作为教师考核、聘任的首要内容。
（三）人才培养
1.建设思路
大力推进教学质量工程，进一步完善教学计划和课程设置，推进教材建设，强化实验教学环节，提升学生身体素质和运动技能水平，促进复合型、应用型体育人才培养。强化竞技体育特色，优化运动项目布局，提高竞技运动整体水平。积极开展全民健身运动，营造校园体育文化氛围。
2.建设目标
（1）根据社会需求，适时做好本科专业的增设与调整工作；逐步完善各专业课程体系，健全教学质量保障体系，完善院内教学评估。
（2）适度扩大硕士研究生规模，建立健全以体育学为主体、兼顾其他门类的多层次研究生教育和培养体系；加强学位授权点建设，确保顺利通过国家评估。
（3）加强教材建设，力争牵头主编2—3部全国统编教材。
（4）大力推进人才培养机制改革，不断提高人才培养质量，力争在省级教学团队、精品开放课程、教学成果奖、优秀学位论文等方面上有所突破。
（5）保持五人制足球在全国的领先地位，进一步提升田径、武术、保龄球等项目的竞技水平，力争在国内外大赛中获得8—10块奖牌。
（6）以校园足球发展研究中心为依托，打造华中地区校园足球教学、训练和研究中心。
（7）建设2—3支运动水平突出、项目特色明显的学院代表队，增强体育教育专业的专业特色与社会影响力。
3.重点建设内容
（1）结合学校目标管理任务书的要求，进一步发挥各系部（教研室）办专业的积极性，贯彻落实质量工程，整体提高教学质量。
（2）结合新一轮教学计划和课程大纲编制工作，加强实践教学和运动技能测试环节，积极采用互动式教学、研究式教学、情景模拟教学、网络平台教学等方法，改进考核评价方法，完善课程教学内容体系。
（3）结合“湖北休闲体育发展研究中心”、“湖北大学动作控制与发展研究中心”和“湖北大学青少年校园足球发展研究中心”，积极探索复合型、应用型体育创新人才培养模式，培养拔尖创新人才。
（4）严格教学管理，完善院系两级教学质量保障体系，开展以专项教学评估为主要内容的新一轮院内教学评估，加强教研室建设，进一步提高教学质量与人才培养质量。
（5）建立研究生导师信息库，健全研究生导师工作规范，完善导师责任制和项目资助制，发挥研究生导师在招生、培养、就业等环节中的作用，加强对研究生导师的考核评优工作。
（6）加强学校高水平运动队的训练和管理工作，逐步完善教练员考核和运动员选拔机制，建立健全一、二线上下流动的竞争机制和激励机制。
（7）优化学院代表队的项目布局，重点扶持舞龙舞狮、保龄球、健美操、户外拓展等具有一定优势和发展潜力的项目；完善招生、训练环节，切实提高学生运动技能水平。
（四）科学研究
1.建设思路
瞄准国内体育学科研究前沿，聚焦国家体育产业发展目标，着眼高质量、高水平研究成果的产出；建立目标明确和绩效导向的管理制度，充分调动学院教师从事本专业科学研究的积极性。
2.建设目标
（1）力争承担国家级项目5项以上、省部级项目10项以上，项目总经费达到600万元。
（2）确保10部以上的专著（教材）出版，在国内体育类核心期刊发表论文50篇，力争获3项省部级奖项或在国家级奖项上实现突破。
（3）完成“湖北休闲体育发展研究中心”、“湖北大学动作控制与发展研究中心”和“湖北大学青少年校园足球发展研究中心”等项目的建设任务，力争将“湖北大学青少年校园足球发展研究中心”建设成为省级重点研究基地。
（4）积极承办国际或全国性学术会议，资助教师参加国内外学术会议不低于50人次，邀请行业内知名学者讲学或受聘到校外讲学不低于50人次。
（5）进一步加强与湖北省委省政府、武汉市委市政府、湖北各地方企事业单位的合作，力争获批2—3项效益显著的合作项目。
3.重点建设内容
（1）完善科研管理体制，健全以创新和质量为导向的科研评价机制，加大科研骨干选拔、培养与支持的工作力度，组织好国家级课题和省部级以上奖项的申报工作。
（2）依托“健身休闲体育产品研发与推广基地”建设，强化应用性研究，推进知识转化，形成一批高水平研究成果，抢占健身休闲体育产品科研高地。
（3）进一步发挥社会体育学科优势，整合体育科学研究、体育决策咨询两大系统，积极探索建设具有学院特色的新型体育智库。
（4）加强学科梯队和科研团队的建设，进一步发挥学术委员会、教授委员会、学术道德委员会的作用，规范学术行为，树立严谨的治学态度。
（五）国际合作和留学生教育
1.建设思路
坚持以开放的态度推进国际合作办学和研究，着力发展与发达国家知名体育院校和科研机构之间的人才培养和学术交流，培养具有国际视野、通晓国际规则、参与国际事务和国际竞争的国际化体育人才。
2.建设目标
（1）继续加大与美国西密歇根大学的合作力度，鼓励教师积极参与公派留学项目，逐步拓展与欧美其他高校的合作，力争与5所左右的国（境）外高校建立实质性合作办学和学术研究的关系。
（2）推进学费减免、学生互换、学分互认等合作机制，力争输送10名学生赴国（境）外进修学习。
（3）加强对学生外语能力的培养，加强民族传统体育项目的国际化课程建设，积极推动教师和学生参与孔子学院志愿者项目。
（4）稳步推进招收留学生的国家地区和人数，探索留学生培养和管理模式，提高留学生培养质量，力争培养留学生人数达到5人。
3.重点建设内容
（1）积极参与学校国际交流与合作处组织的各类国际合作项目，逐步建立自身的国际交流合作网络。
（2）完善本科生、研究生联合培养体制机制，加强师生因公出国（境）、国际合作等涉外项目的保障工作。
（六）党的建设与大学文化建设
1.建设思路
围绕提高执政能力，切实加强党的先进性建设；围绕加强精神文明建设，做好教职工和学生的思想政治工作。
2.建设目标
（1）做好学习型党组织的建设工作，进一步树立为教学科研服务、为广大党员服务、为师生员工服务的理念，不断增强党组织的服务功能。
（2）加强作风建设和党风廉政建设，保持作风上的先进性。
（3）整合党群部门优势，构建党建工作格局的先进性。
（4）加强党员日常管理，保持党员队伍的先进性。
3.重点建设内容
（1）加强党风党纪教育。深入开展党风廉政教育，党纪党规教育、法律法规教育、从政道德教育、典型案例警示教育等。落实领导干部廉洁自律的各项规定，充分发挥纪检监察职能，落实各项监督制度，建立完善工作责任追究制度。
（2）抓好队伍建设。做好干部选拔任用工作，加大干部教育培训力度，强化干部监督机制，完善干部考核制度，注重后备干部的选拔、培养和任用。
（3）继续开展“主题党日”、“党员示范岗”、“党员责任制”、“党员帮扶困难职工”等活动，开展争做“五好”党员活动，促使广大党员立足本职发挥先锋模范作用。
（4）建立师德教育、培训、监督、考评制度；完善新教师岗前培训制度和班主任、辅导员师德教育培训制度；建立健全青年教师导师制度，引导青年教师健康快速成长。加强对教职工的法制教育和心理健康教育，进一步促进师德师风建设。
四、保障措施
（一）政治保障
加强院领导班子和支部党组织建设，不断提高学院领导干部的思想政治水平，努力建设学习型党组织。充分发挥党组织在学院改革、发展、稳定中的政治核心作用、战斗堡垒作用、保证监督作用和共产党员的先锋模范作用。坚持党管人才的原则，统筹抓好各类人才队伍建设，为学院发展提供强大的人才保障；同时，把党员队伍建设作为“基础工程”，健全让党员经常受教育、永葆先进性的长效机制，造就高素质的领导班子、干部队伍和党员队伍。
（二）制度保障
坚持并完善党委领导下的院长负责制，探索“党委领导、院长负责、教授治学、民主管理”的内部治理结构；建立健全与科学发展相适应的议事决策制度、管理制度和长效机制；积极探索民主管理新途径；深化目标管理制度，强化各系（部）、教研室的主体地位，全面支持促进学院的和谐发展、服务发展。
（三）资金保障
围绕学院工作重点，统筹好学院建设项目，积极争取政府和学校更多的专项经费支持和经常性投入，加大与相关企事业单位在科学研究、咨询服务、成果转化、人才培养等方面的合作力度，尽力拓展筹资渠道；同时，做好预算管理工作，对各项经费开支做到有预算、有审批，逐步养成勤俭办学、节约办学的良好风气，促进学院各项事业的快速发展。
学院概况